Eva-Maria ja Annika viisid läbi mitteverbaalse suhtlemise, liikumise-keha parema tunnetamise, hetkes olemise ja piltteatri töötoa. Töötuba toimus 14.08.2024.
Järgnevalt saate lugeda nende töötoast ja selle läbiviimise protsessist: Töötuba alustasime erinevate soojendusharjutustega, esmalt: kohaletulekuga (mindfulness), et osalejad saaksid paremini hetkes olla ja olevikku tajuda. Selleks viisime läbi ringi liikumise, erinevas tempos, pöörates tähelepanu nii iseendale (sisemaailmale kui ka keha tunnetusele); teistele - end ümbritsevatele inimestele ning lõpuks ka end ümbritsevale keskkonnale (ja laiemalt universumile). Osalejad lõid seeläbi ühenduse nii iseenda, teiste osalejate kui ka loodusega. Mõned osalejad olid siis aga veel üpris hajevil, mistõttu liikusime edasi rohkem isiklikul tasandil kehatunnetus-harjutustega. Proovisime äratada üles ja märgata jõudu erinevates kehaosades, seda silmad kinni või madaltatud pilguga (et paremini keskenduda). Viimaseks soojendusharjutuseks võtsid osalejad paaridesse, hakates seejärel üksteise liigutusi kordamööda peegeldama. Seejärel palusime neil võtta poosi, mis kujutab jõudu; … ja viimaks ebaõiglust. Alles viimast poosi kujutades tekkis meil tunne, et kõik osalejad hakkasid harjutustesse tõsisemalt suhtuma (kuna enne seda oli veel kuulda verbaalset suhtlemist, ehkki harjutuse mõte oli arendada mitteverbaalset/kehalist suhtlemist). Ebaõiglust kujutades tekkis aga lõpuks vaikus ka nende osalejate vahel, kes muidu veel omavahel rääkisid, misjärel tundus, et selleks hetkeks olid kõik osalejad niiöelda “kohal” (present). Peale soojendusharjutusi palusime osalejatel moodustada 4-5 liikmelised grupid, misjärel algas nende üks esimesi koostöid (kuna laager oli veel algusfaasis). See aitas osalejatel omavahel tutvuda, suhelda ning leida viise lahendamaks neile antud ülesannet. Ülesandeks oli sõnumi edastamine läbi piltteatri (image theatre) ning iga grupp sai oma teema (originaalis inglise keeles), milleks olid:
Piltteatri tegemiseks andsime neile näpunäited, kuidas seda kõige paremini esitada ning kuidas üleüldiselt läbi antud teatristiili (mitteverbaalse viisi) vaatajatele sõnum edastada. Sõnumi pidi edastama läbi kahe etapi: probleem/konflikt ja lahendus. Välja jäi üleminek probleemist lahenduseni ajalise piirangu tõttu. Grupitööks andsime osalejatele 15 minutit, mis tundus endale kui töötoa läbiviijale tunduvalt pikem aeg, kui osalejatele endile. Seeläbi aga õppisin ma isiklikult ära ning sain alles siis aru põhitõest, mida meile endile projekti käigus pidevalt meelde tuletati, et “teekond ongi lahendus” (process is the result). Tegelikult ei olnud tähtis, mis on lõpptulemus, vaid see, kuidas osalejad selleni jõudsid, mida nad seeläbi ise kogesid ja õppisid ning mis tundeid ja Peale rühmadele antud aega, palusime neil oma valmistatud esitust (performance) teistele edastada ning seda järjekorras etendades esmalt probleemi ning seejärel lahendust. Osalejad lähenesid ülesandele väga loovalt ja pakkusid väga mitmekülgseid ja huvitavaid lahendusi (pilte). Peale iga pildi moodustamist analüüsisime koos kõigi osalejatega, et mida keegi antud pildi juures näeb. Iga tegelest pildil vaatasime eraldi. See oli väga põnev ja arendav osalejatele. Grupist paistsid välja mõned väga hea analüüsivõimega osalejad. Töötuba lõppes ühisaruteluga, kus osalejad jagasid oma muljeid ja kogemusi kogu protsessist. Arutelus tõdeti, et algne kohmetus ja ebakindlus andsid harjutuste ja ülesannete käigus teed avatusele ning suuremale usaldusele enda ja kaaslaste suhtes. Grupitöö ja kehakeele harjutused aitasid neil ületada verbaalse suhtlemise piire, pakkudes uusi viise oma mõtete ja tunnete edastamiseks. Oluline osa oli teadlikkusel – enese, teiste ja ümbritseva keskkonna tajumisel, mis muutus töötoa jooksul sügavamaks ja nüansirohkemaks. Saime osalejatelt tagasisidet, et nende meelest oli töötuba väga läbimõeldud (lõpus said aru eelharjutuste vajalikkusest) ja hästi läbi viidud. Osalejad hindasid kõrgelt võimalust proovida midagi uut ja töötada pilditeatri stiilis.
0 Comments
Lately, time has really stepped up its pace, challenging me to keep up. So here I am, totally on top of my game, posting about a training course that happened at the beginning of May. 'Never better than late,' or how does the saying go?
I had the pleasure of traveling to Romania to attend the Erasmus+ training course 'Design Thinking for Local Advocacy' in Bușteni, Romania. The course was organized by A.R.T Fusion Association and supported by the Romanian National Agency. The week was intense and interesting, bringing together 23 people from 9 different countries. Our facilitators did an amazing job listening to our stories and creating a system where we could find a structured path on how to advocate for local issues and concerns. I feel much more confident in terms of how to address and direct information in ways that will be the most influential. Of course, all the participants were very inspiring and made this week so memorable. Maybe we'll meet again someday while either trying to convince a very busy mayor or while rioting together on the streets. A little bit of civil disobedience is necessary as long as we are working together toward the right cause and all the 'good ways' have not borne fruit. You are wonderful, Romania! Until we meet again! Noortevahetusprogramm "Sustainable Tourism in the Szekler Area" toimus 19.-26. augustil 2024 Rumeenia Harghita maakonnas, Transilvaanias. Programmis osales kokku 42 noort kuuest erinevast riigist: Hispaaniast, Portugalist, Eestist, Leedust, Põhja-Makedooniast ja Rumeeniast. Projekti eesmärk oli tõsta osalejate teadlikkust säästva turismi teemadel ning edendada noorte ettevõtlikkust turismi valdkonnas, keskendudes näiteks gastronoomiale, ajaloolistele ja looduslikele vaatamisväärsustele ning hooajalistele tegevustele.
Kogu programmi vältel külastati erinevaid turismisihtkohti, nagu Babusgató Petting Zoo, Băile Homorodi suusakeskus, kohalikke söögikohti ja ajaloolist Sighişoara linna. Lisaks toimusid kultuuriõhtud, kus osalejad tutvustasid üksteisele oma koduriikide eripärasid ning vahetasid kogemusi ja teadmisi. Erilist tähelepanu pöörati sellele, kuidas noored saavad tulevikus säästva turismi edendajateks ja ettevõtjateks. Samuti käsitleti noortevahetuse raames Erasmus+ programmi ja Youthpassi tööriistu, mis aitasid osalejatel dokumenteerida oma õppeprotsessi ning arendada enesepeegelduse oskusi. Programmi käigus loodi ka videoid ja artikleid, mille eesmärk oli levitada säästva turismi praktikaid laiemalt kui ainult osalejatele. Noortevahetus oli suurepärane võimalus meile luua uusi sõprusi, õppida kultuuridevahelist suhtlemist ning saada praktilisi teadmisi turismivaldkonna võimalustest. Meie Erasmus+ projekt “Pedagoical communication skills” toimus Villablancas, Hispaanias, vahemikus 16-24.09.
Antud projektis keskendusime mitteformaalsele pedagoogikale. Projektis osalesid noortega töötavad inimesed üle kogu Euroopa. Üheks olulisemaks tegevuseks oli "World Café," kus osalesime aruteludes, vahetades ideid ja kogemusi oma kodumaadest. Projekti jooksul uurisime ka küsitlusmeetodeid ja viise, kuidas ise projekte kirjutada. Samuti toimus “lugude jutustamise” töötuba, kus arendasime enda jutustamisoskust. Lõbusad hetked olid ka kultuuriõhtud, kus iga riik esitles oma traditsioone, muusikat ja tantse. Projekti lõpuks olime mitte ainult arendanud uusi oskusi, vaid loonud ka kestvaid sõprussidemeid, mis jäävad meiega kindlasti kauaks. Korraldaja organisatsiooni instagram, kust näeb rohkem pilte ja videoid: 217sur |
ProjektiblogiProjektikogemused alates 2021-st aastast. Archives
December 2024
Categories |